Mô Tả Tranh Nhiều Người - Speaking Part 2

Sơ lược về bài thi: Đây là phần bài thi số 2, ngay sau khi được hỏi các câu hỏi cá nhân ở Part 1

Thời lượng bài thi: Kéo dài 45 GIÂY (mô tả liên tục)

Các loại tranh sẽ gặp:

Mô tả tranh đơn chủ thể (1 người)

Mô tả tranh đa chủ thể (2 người trở lên)

Mô tả tranh cảnh vật

CÁCH MÔ TẢ TRANH NHIỀU NGƯỜI (ĐA CHỦ THỂ)

I. Điều cần lưu ý

Chúng ta KHÔNG mô tả từng người một giống như tranh ít người

→ sẽ không đủ thời gian để mô tả các chi tiết khác.

→ tập trung vào việc mô tả ĐIỂM CHUNG của NHÓM NGƯỜI

II. Trình tự mô tả tranh nhiều người

1 phần mô tả tranh đa chủ thể hoàn hảo sẽ được tuân theo trình tự, gồm 7 giai đoạn như sau:

1.      Câu tổng quát chung

2.      Mối quan hệ chung

3.      Loại quần áo chung (từ quần áo → thời tiết)

4.      Cảm xúc chung

5.      Hành động chung

6.      Background

7.      Kết bài (nếu nói còn thừa thời gian)

II. Chi tiết từng giai đoạn

Giai đoạn 1: Câu tổng quát chung

→ Looking at the picture, I can clearly/obviously see some people doing something indoors/ outdoors.

Notes: Nhiều người → chủ thể là số nhiều (a group of people, a group of student, some children, etc → tuỳ ảnh nhé)

Giai đoạn 2: Mối quan hệ chung

→ Well, I can see there are some people sitting/standing quite close to each other, so I guess/ think/ suppose/ believe they are best friends/family/classmates in a same school/colleagues (đồng nghiệp).

Ý tưởng: hầu như các tranh, nhân vật có xu hướng ngồi/ đứng/ có vị trí tương đối gần nhau

→ họ có thể là bạn bè/gia đình/bạn cùng lớp /đồng nghiệp (phụ thuộc vào ảnh mà em được cho)

Mục bổ sung: một số ngôn ngữ đoán, có thể dùng luân phiên:

I guess: tôi đoán là

I think: tôi nghĩ là

I suppose: tôi cho rằng

I believe: tôi tin rằng

S + seems to be/may be/can be + Tính từ: chủ thể trông có vẻ như là

Giai đoạn 3: Quần áo chung

→ They/All of them/both of them are wearing + [đặc điểm quần áo] + so + I guess/think/suppose/believe the weather is [đặc tính thời tiết]

→ All of them/both of them are wearing + [đặc điểm quần áo] + so + the weather seems to be + [đặc tính thời tiết]

Notes: Tương tự như tranh 1 người → chỉ khác em đổi chủ thể thành số nhiều

Đặc điểm quần áo + đặc tính thời tiết → xem lại ở tab tranh 1 người

Giai đoạn 4: Cảm xúc chung

→ Well, I can see that they seems to be + [on cloud nine/over the moon/on the top of the world] because they are smiling

→ Well, I can see that they seems to be + [on cloud nine/over the moon/on the top of the world] because I can see a smile on their face.

Trong trường hợp, nhân vật không CƯỜI quá rõ ràng mà họ cười mỉm

→ S + seems to be in a good mood

Giai đoạn 5: Hành động chung

Mục tiêu: nhìn vào HÀNH ĐỘNG CHUNG của cái nhóm người đang làm → và từ đó đưa PHỎNG ĐOÁN

Ví dụ: She is focusing on her laptop, so I think she is preparing for an important exam / searching for information for her study.

Giai đoạn 6: Background (hậu cảnh phía sau chủ thể)

→ In the background, I can see + [đồ vật em nhìn thấy phía sau nhân vật], so I guess/think/believe + THEY + are + vị trí

→ In the background, I can see + [đồ vật em nhìn thấy phía sau nhân vật], so they + seems to be/can be/may be + in + vị trí

Giai đoạn 7: Kết bài (sử dụng, khi em tả nhanh quá, hay vẫn còn thời gian mô tả)

→ Overall, this picture really reminds me of the time when I was + .......... (gợi nhớ về thời gian khi em còn là..)

→ Finally, I guess / think / [người chụp bức tranh] took this picture to save unforgettable memories/moments

Looking at this picture, I can clearly see that there is a group of young people doing something outdoors (opening). There are five people in the photo, both boys and girls, and they all seem to be teenagers, so I suppose that they are friends or maybe classmates (relationship). They are wearing sports clothes like T-shirts, shorts, and trainers, which suggests that the weather is warm and sunny (clothes - weather). Well, I can see the stunning smile on their faces, so I think they are having great time together (feelings).  In the foreground,  there are two girls who are playing closely, one is holding the ball and the other is trying to stop her from reaching the basket, so I guess they are playing basketball (actions). In the backgroud, I can see a lot of trees and a few buildings, so maybe they are playing in a public park or in their school(background). This picture might be taken by their friends to save beautiful moment. To be honest, I really love this picture because it reminds me of  the time when I  played sports with my friends at school or on the weekend (conclusion).